NARRACION FICTICIA
BLOQUE 2.- Nueva España,desde su consolidación hasta la Independencia.
TEMA: Del Autonomismo a la Independencia.
Subtema: La Consumación de la Independencia.
Personajes Centrales: Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide.
Vicente Guerrero fue un militar experimentado,que supo mantener la unidad de los independentistas en momentos de gran desaliento ,en especial después de la muerte de Morelos.
Por su parte Agustin de Iturbide era un hábil político,que supo aprovechar las oportunidades que se le presentaron con el regreso de la Constitución de Cádiz, para unir a los españoles y criollos novohispanos en torno a la Independencia.- Con esto ganó mucho prestigio político pero sus ambiciones lo llevaron a buscar ser el emperador de México lograndolo después de la Independencia, aunque se mantuvo en el poder sólo unos cuantos meses.
Iturbide mando varias cartas a Vicente Guerrero,cabeza del movimiento insurgente,a quién convenció de apoyar el Plan de Iguala y conseguir la independencia para que los mexicanos tuvieran todo tipo de garantías y un nuevo gobierno.
Vicente Guerrero perseveró en la lucha insurgente .Iturbide por su parte,en representación de la élite novohispana lo invito a pactar con él y a consumar la Independencia.
La aceptación del Plan de Iguala permitió que todo quedara listo para declarar la Independencia, hecho que permitió que las clases dominantes mantuvieran intactos sus privilegios y el resto de los habitantes de Nueva España quedarían librados del absolutismo español.- Sin embargo ni unos ni los otros tenían una idea real de los cambios que se presentarían después de la Independencia.
Toda esta inestabilidad política y social seguiria por cien años amenazando seriamente la existencia del país.
Para llegar a este acuerdo Iturbide envió a Guerrero varias cartas dandole el título de amigo y reconociendo que el contaba con dos cualidades el valor y la firmeza que constituyen el carácter del hombre de bien y le reiteraba la idea de dar término a la guerra por la independencia para ello le invitaba a reunirse personalmente y así pudiera asegurarse de sus verdaderos sentimientos que entre otros era en Nueva España el mas interesado de lograr la felicidad de ésta .
Por su parte Guerrero contestaba a éstas cartasque los americanos estaban cansados ,agraviados y violentados por el gobierno español por ello lanzaron el grito de libertad y por medio de sus principales caudillos reclamaron sus derechos a la corona española.
Todo esto llevó a la aceptación del Plan de Iguala y tras vencer una poca resistencia el ejercito unido de Guerrero e Iturbide al que se le denominó "De las Tres Garantías" entró a la ciudad de México .La Independencia de nuestro país era un hecho había nacido México como nación soberana,libre y dueña de su destino.
PREGUNTAS
¿Por qué te interesó narrar tal personaje,situación o aspecto del tema investigado?
Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide son los personajes que de alguna manera marcan el destino de México para iniciar una vida libre de la opresión española,cada uno defendiendo los íntereses del grupo al que representaban y que al final tenían el mismo objetivo.
¿De que manera integraste la información reunida en tu narración?
Con el contenido programático y basada en los argumentos de algunos autores de libros de texto.
Después de practicar la imaginación creativa al narrar, ¿Qué preguntas nuevas te surgen acerca de la investigación y sobre que preguntas de las realizadas en sesiones anteriores comienzas a ver respuestas más claras?
La narración es ideal tomando en cuenta que el maestro debe preparar su clase de la mano de las
tecnologías adecuadas para la enseñanza.
La narración es ideal tomando en cuenta que el maestro debe preparar su clase de la mano de las
tecnologías adecuadas para la enseñanza.
¿Qué crees que aportan las demás narraciones de los miembros de tu equipo a la interpretación del tema que investigan?
Distintas formas de ver la Historia con nuevas visiones e ideas así como la forma de presentarla a los alumnos.
Distintas formas de ver la Historia con nuevas visiones e ideas así como la forma de presentarla a los alumnos.
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